?

Log in

No account? Create an account

smok044


Решить проблему может тот, кто создал её

Никто ничего не сделает твоего за тебя


[sticky post]17 мая 2016 года состоится заседание Комитета по труду, социальной политике и делам ветеранов
smok044

Комитет Государственной Думы по труду, социальной политике и делам ветеранов — 17 мая 2016 года состоится заседание Комитета по труду, социальной политике и делам ветеранов (повестка)

Ссылки на актуальные материалы
smok044
Serguei Parkhomenko http://cook.livejournal.com/
Дисирент-антиплагиат http://www.dissernet.org/
Лицевой свод Ивана Грозного http://oldp.sterligoff.ru

Защитим Лавру http://smok044.livejournal.com/76182.html

Штурм администрации Януковича http://za-y-ac.livejournal.com/958785.html#comments

Карты ЖЖ http://maps.livejournal.com/

Успешная предпринимательница из Казани запустила уникальный экологический проект
http://intertat.ru/ru/obschestvo/item/27632-uspeshnaya-predprinimatelnitsa-iz-kazani-zapustila-unikalnyiy-ekologicheskiy-proekt.html


http://emelamud.livejournal.com/145303.html + Ссылки на 18.02 Киев

http://teh-nomad.livejournal.com/2034943.html Русские убивают русских   http://www.baltinfo.ru/2014/04/24/V-Rostovskoi-oblasti-ekhavshii-s-uchenii-BTR-razdavil-legkovoi-avtomobil-s-lyudmi-421583/

http://av-strannik.livejournal.com/201984.html?view=2424320#t2424320 Чернобыль

За деньги хочешь правду знать...

Вернув Украину в Рабство Россия получит умы. Что делают руССкие - взрыввают реактор на ЧАЭС (на Ленинградской АЭС парторг не дал взорвать реально). Украинцы придумали как спасти планету.
Кто делает Сатану - Украинцы.
Кто может вырасить больше всего хлеба - Украинцы
Кто строил Авианосные Крейсера - Украинцы
Кто победил в ВОВ но забыт - Украинцы.
Где Королёв учился - В Украине
Кто перекрыл Днепр - Украинцы
Кто погибал в Голодоморе но не отдавался на волю большевикам - Украинцы
Кто взял веру у греков - Украинцы
Кто умирал под мечами руССких полков Андрея Богоёбского - Украинцы
Кто составлял ударную силу полков Суворова, команд Нахимова - Украинцы
Кто покорил Сибирь - Украинцы
Кто добывает нефть и газ в России - Украинцы
Кто лишил боевой силы орду Батыя - Украинцы
Кто привёл СССР к Коммунизму - Украинец Брежнев
Кто построил шахты в Кузбассе - Украинцы
Кто учит роССиян жить - Украинцы

Потерять Украину - это как мужику потерять свои яйца. Под штанами не видно, но на лице заметно.

http://smok044.livejournal.com/227025.html - кто такие украинцы

[reposted post]Весна на Мангистау. Западный Казахстан. Сор Тузбаир.
roman_smirnov
reposted by smok044

Настала пора подробно рассказывать о майском путешествии по Западному Казахстану. Первой точкой в нашем маршруте был сор Тузбаир.

Сор Тузбаир - это поистине грандиозное творение природы. Степь здесь резко обрывается, оставляя на краю причудливые разноцветные горы, а на дне пропасти белеет солончак.

Сор - по-казахски солончак. Находится этот солончак совсем недалеко от трассы Бейнеу - Актау, мы свернули в степь сразу после перевала Маната. А это как раз в самом начале маршрута по Мангышлаку, поэтому Тузбаир часто становится первой точкой.

Я решил не писать отдельный пост про дороги, границу, деньги, связь и прочее. И дело совсем не в лени, просто не хочется с каким-то умным и немного надменным видом транслировать инструкцию по применению Казахстана. Но рассказать кое-что из этого я обещал, а значит - расскажу. Поэтому под катом будет не только много фотографий с Тузбаира, но и немного практической инфы.

Погнали!

Read more...Collapse )

К. Маркс определил социальные законы
smok044
Карл Маркс (1818-1883)– основатель материалистического учения про общество (материалисты считали первичной материю, а не дух). Маркс написал множество научных работ (некоторые в соавторстве с Фридрихом Энгельсом), где значительное место уделил социологическим вопросам. В таких работах как, - «Классовая борьба в Германии», «Капитал» и др. широко использовались практические социологические исследования (анкета для рабочих и т.д.).

К. Маркс определил социальные законы следующим образом:

- человечество прогрессивно развивается в связи с изменением общественно-экономических формаций: первобытная (родовая), рабовладельческая, феодальная, капиталистическая (империалистическая), социалистическая (коммунистическая);

- первостепенными являются экономические отношения, а второстепенные функции принадлежат идеологическим, политическим, социальным, духовным и правовым отношениям в обществе;

- закон классов, классовой борьбы, диктатуры пролетариата и революции. Именно через диктатуру пролетариата будут отменены старые производственные отношения, и появится новая формация – социализм (коммунизм).

Критикуя О. Конта, К. Маркс подчеркивал, что объединение 2-х социологических методов – эмпирического и теоретического – позитивно влияет на изучение общества. При этом Маркс еще не употреблял термин «социология». Это на тот период была еще новая наука.

По мнению, Маркса именно общественное производство есть первичным и определяющим общественное сознание людей. Экономика является главной движущей силой общественных процессов, общественного развития и общественных изменений. Поэтому экономические отношения, развивающиеся в процессе производства материальных благ, взаимодействия людей и их групп, Маркс расценивал как базисные. Отношения собственности – главные в экономической жизни общества и определяют все последующие общественные явления и процессы (политические и духовные отношения и т.д.).

Способом поддержания господствующего положения того или иного класса является политическая власть. Государство законодательно поддерживает приоритет одного класса над другим. Согласно учению марксизма, капитализм – последнее эксплуататорское общество, на смену которому, через революцию, придет коммунизм – бесклассовое общество.

В каждом антагонистическом обществе Маркс выделял 2 борющиеся класса, которые определяли социальные отношения. Например, в капиталистическом обществе – это буржуазия (капиталисты) и пролетарии (наемные рабочие). В обществе люди занимают разные места в процессе производства и имеют разное отношение к средствам производства – именно эти факторы определяют принадлежность людей к определенному классу.

Среди различных социальных конфликтов, К. Маркс выделяет центральный конфликт – между 2-мя антагонистическими классами, решение которого возможно только через революцию. Обосновывал неминуемость социалистической революции, способной ликвидировать частную и установить общественную собственность на средства производства. При этом только силовая модель способна решить межклассовый конфликт.

Государственной модели противопоставляется концепция «гражданского общества», в основу которого заложены законы экономических отношений.

Таким образом, К. Маркс впервые представил общество как продукт исторического развития, как динамично развивающуюся структуру. Он обосновал процесс формирования социального неравенства и проанализировал социальные конфликты, как необходимое для общественного развития и прогресса явление

[reposted post]Как работать с представителями молодежных субкультур
otvladimir
reposted by smok044
Новостийный сайт это предоставил конечно аппетитно: В РПЦ придумали правила общения с анимешниками и веганами

Событие:
Священный Синод Русской православной церкви принял документ о приходской работе с представителями молодежных субкультур, в котором дал рекомендации священникам по поведению с молодыми людьми.

Радикальный взгляд на субкультуру. Это удельно общество потребления. И дальнейшая расшифровка новости похожа на то, что Синод поддерживает это мнение:
В документе отмечается, что «практически все» субкультуры так или иначе связаны со следованием определенным авторитетам (музыкантам, идеологам уголовной «романтики», националистических организаций), каким-то придуманным образам (из мира фэнтези, аниме), отрицающим традиционные общественные нормы (панки, хиппи, готы и другие). «То есть, в конечном итоге — кумирам, что противоречит одной из важнейших божьих заповедей, даже если речь идет о наиболее “безобидных” субкультурах», — говорится в «Пастырских рекомендациях».

Целью работы с представителями субкультур должно стать «желание показать им полноту жизни в Церкви со Христом, а не желание переделать молодого человека и вытянуть из субкультуры, (кроме деструктивных)». Для этого священникам надо непрерывно вести просветительскую работу в соцсетях, планировать встречи и беседы с молодежью, проводить их как в храме, так и в местах встреч молодежи, привлекать молодых людей в совместный досуг и мероприятия, к общественной жизни и социальному служению храмов, а также взаимодействовать с подростковыми и семейными психологами.


news.mail.ru/society/37934167

[reposted post]АНАЛИТИЧЕСКИЙ МАРКСИЗМ и проблемы концептуализации эксплуатации
тёртый хер
v_kalashnikov
reposted by smok044
Аналитический марксизм (Джон Ремер и др.) Характерная особенность аналитического марксизма — более позднего течения, выплеснувшегося на дискуссионную арену в 80-е годы, — проявилась в готовности его приверженцев, отказавшихся от цитирования сакральных «классических» текстов, вновь и вновь перекапывать слой методологических предпосылок, причем делая этот процесс достоянием общественности.
Read more...Collapse )

[reposted post]Киноискуcство для детей
Джордж Карлин
itsitizen
reposted by smok044
Оригинал взят у sl_lopatnikov в post

Рекомендую перейти по ссылке и посмотреть еще и обсуждение этого поста. Там была упомянута еще масса иных советских фильмов, на чем можно и НУЖНО воспитывать своих детей.

Министерство культуры разродилось Проект списка «100 фильмов» для школ... Вот этот список:

1. А если это любовь? – Ю.Райзман, 1961 _6
2. А зори здесь тихие – С.Ростоцкий, 1972 _7
3. Адмирал Нахимов – В.Пудовкин, 1946 _4
4. Айболит-66 – Р.Быков, 1966
5. Александр Невский – С.Эйзенштейн, 1938 _3
6. Андрей Рублев – А.Тарковский, 1966 _6
7. Аэлита – Я.Протазанов, 1924 _2
8. Баллада о солдате – Г.Чухрай, 1959_5
9. Бег – А.Алов, В.Наумов, 1970 _7
10. Белеет парус одинокий – В.Легошин, 1937 _3
11. Белое солнце пустыни – В.Мотыль, 1969 _6
12. Белорусский вокзал – А.Смирнов, 1970 _7
13. Берегись автомобиля – Э.Рязанов, 1966_6
14. Бесприданница – Я.Протазанов, 1936 _3
15. Бриллиантовая рука – Л.Гайдай, 1968 _6
16. Броненосец «Потемкин» - С.Эйзенштейн, 1925_2
17. В бой идут одни «старики» – Л.Быков, 1973_7
18. В огне брода нет – Г.Панфилов, 1968_6
19. Веселые ребята – Г.Александров, 1934_3
20. Внимание, черепаха! – Р.Быков, 1969_6
21. Война и мир – С.Бондарчук, 1965-1967_6
22. Волга-Волга – Г.Александров. 1938_3
23. Восхождение – Л.Шепитько, 1976_7
24. Гамлет – Г.Козинцев, 1964_6
25. Дама с собачкой – И.Хейфиц, 1960_6
26. Дворянское гнездо – А.Кончаловский, 1969_6
27. Девять дней одного года – М.Ромм, 1961_6
28. Добро пожаловать, или Посторонним вход воспрещен – Э.Климов, 1964
29. Доживем до понедельника – С.Ростоцкий, 1968 _6
30. Друг мой, Колька! – А.Салтыков, А.Митта, 1961 _6
31. Дядя Ваня – А.Кончаловский, 1977 _7
32. Ёжик в тумане – Ю.Норштейн, 1975
33. Живые и мертвые – А.Столпер, 1963 _7
34. Застава Ильича (Мне двадцать лет) – М.Хуциев, 1964_6
35. Звезда – А.Иванов, 1949
36. Земля – А.Довженко, 1930_3
37. Зеркало – А.Тарковский, 1974_7
38. Золушка – Н.Кошеверова, М.Шапиро, 1947_4
39. Иван Грозный (1-2 серии) – С.Эйзенштейн, 1944-1946_4
40. Иваново детство – А.Тарковский, 1962_6
41. Иди и смотри – Э.Климов, 1985_8
42. Илья Муромец – А.Птушко, 1956_5
43. История Аси Клячиной, которая любила, да не вышла замуж – А.Кончаловский, 1967_6
44. Калина красная – В.Шукшин, 1973_7
45. Ключ без права передачи – Д.Асанова, 1976_7
46. Королевство кривых зеркал – А.Роу, 1963_6
47. Красные дьяволята – И.Перестиани, 1923_2
48. Крылья – Л.Шепитько, 1966_6
49. Курьер – К.Шахназаров, 1986
50. Летят журавли – М.Калатозов, 1957_5
51. Маленькая Вера – В.Пичул, 1987
52. Марья-искусница – А.Роу, 1959_5
53. Мать – В.Пудовкин, 1926_2
54. Машенька – Ю.Райзман, 1942_4
55. Месть кинематографического оператора – В.Старевич, 1913_1
56. Мечта – М.Ромм, 1941
57. Молодая гвардия – С.Герасимов, 1948_4
58. Монолог – И.Авербах, 1972_7
59. Морозко – А.Роу, 1964_6
60. Начало – Г.Панфилов, 1970_7
61. Не горюй! – Г.Данелия, 1969_6
62. Необычайные приключения мистера Веста в стране большевиков – Л.Кулешов, 1924
63. Неоконченная пьеса для механического пианино – Н.Михалков, 1976_7
64. Несколько дней из жизни И.И.Обломова – Н.Михалков, 1979_7
65. Неуловимые мстители – Э.Кеосаян, 1966_6
66. Новый Гулливер – А.Птушко, 1935
67. Обыкновенный фашизм – М.Ромм, 1966-6
68. Они сражались за Родину – С.Бондарчук, 1975_7
69. Освобождение – Ю.Озеров, 1972_7
70. Охота на лис – В.Абдрашитов, 1980_8
71. Пацаны – Д.Асанова, 1983_8
72. Петр Первый – В.Петров, 1937_3
73. Печки-лавочки – В.Шукшин, 1972_7
74. Пиковая дама – Я.Протазанов, 1916_1
75. Плохой хороший человек – И.Хейфиц, 1973_7
76. Подвиг разведчика – Б.Барнет, 1947_4
77. Покаяние – Т.Абуладзе, 1984
78. Подранки – Н.Губенко, 1976_7
79. Проверка на дорогах – А.Герман, 1972_7
80. Путевка в жизнь – Н.Экк, 1931_3
81. Радуга – М.Донской, 1943_4
82. Республика Шкид – Г.Полока, 1966_6
83. Семеро смелых – С.Герасимов, 1936_3
84. Смелые люди – К.Юдин, 1950_5
85. Стенька Разин (Понизовая вольница) – В.Ромашков, 1908_0
86. Сто дней после детства – С.Соловьев, 1975_7
87. Собачье сердце – В.Бортко. 1988_8
88. Судьба человека – С.Бондарчук, 1959_5
89. Тихий Дон – С.Герасимов, 1957-1958_5
90. Утомленные солнцем – Н.Михалков, 1994
91. Холодное лето пятьдесят третьего – А.Прошкин, 1987
92. Чапаев – Г. Васильев, С.Васильев, 1934_3
93. Человек с киноаппаратом – Д.Вертов, 1929_2
94. Чужие письма – И.Авербах, 1975_7
95. Чук и Гек – И.Лукинский, 1953_5
96. Чучело – Р.Быков, 1983_8
97. Школьный вальс – П.Любимов, 1978_7
98. Щит и меч – В.Басов, 1968_6
99. Юность Максима – Г.Козинцев, Л.Трауберг, 1934_3
100. Я шагаю по Москве – Г.Данелия, 1963_6
Итак, маленький анализ:

Прежде всего, из списка вычернуты откровенно бездарные фильмы, включенные в список исключительно по "либерально-политическим", типа "Маленькой Веры", "Покаяния" и "Холодного лета". Какие-нибудь "Кубанские казаки" - и то лучше.
Коричневым цветом я отметил фильмы нормальные, типа Айболита-66, но не имеющих ни познавательного, ни чрезмерного художественного достоинства. 

По годам, остаток с которым я согласен, распределился так:

Нулевые годы -1
Десятые годы - 1
Двадцатые годы -5
Тридцатые годы - 11
Сороковые годы - 7
Пятидесятые годы - 10
Шестидесятые годы - 28
Семидесятые годы - 13
Восьмидесятые год - 9
---------
Итого осталось  - 85 фильма, не вызывающие у меня вопросов.

15 мест освободилось. И вот что я не понимаю даже посли "очистки от мусора и невнятицы": в чем, все же, состоит смысл предъявленного набора фильмов?  - Почему, скажам, из огромного множества замечательных советских мультфильмов, оставлен абсолютно мутный и вполне себе бездарный "Ёжик в тумане", а не неизмеримо более талантливые, интересные, да и более популярные "Маугли", "Простоквашино", "Аленький цветочек?"?

Почему в список не вошли именно те фильмы, которые были поистине фильмами-эпохами?

30-е годы:

Где "Цирк"? - Нет, ну объясните мне, КАК ВООБЩЕ можно говорить о РУССКОМ кинематографе XX века без "Цирка"? - Это же в голове не умещается! - А "Александр Невский"? 

Где "Член правительства", наконец: "Вот стою я перед вами, простая русская баба, мужем битая, попами пуганая, врагами стреляная, живучая…"? - Да на память я помню, дословно... И вся страна помнила.

Если говорить о фильмах 40-х годов, где великие военные и послевоенные комедии: "Небесный тихоход" с Крючковым и Василием Васильевичем Меркурьевым?  Где "Весна", фразы из которой до сих ходят в народе? 

Если смысл в том, чтобы передать дух времени, где такой шедевр, как Кулиджановский "Дом в котором я живу"?
Где "Мистер Х" с Георгом Отсом?

Где потрясающий фильм с Черкасовым "Все остается людям", в котором Черкасов  исполнил роль академика Дронова, за что был удостен Ленинской премии 1964 года...( Помимо того, Черкасов был Лауреатом пяти Сталинских премий (1941, 1946, 1950, 1951 — дважды!). Так вот этот фильм, один из лучших советских фильмов... На него не сочли нужным  даже сделать статью в Википедии!- Он им неугоден.  И я даже догадываюсь, почему.

Сдается мне, что составлялся перечень каким-то крайне серым, без собственного лица, пугливым чиновником, единственная забота которого было угодить всем... Но даеи на это культру-мультур не хватило. Манагеры, что с них взять?

Две вещи скажу в заключение - нерудно заметить: кончился Советский Союз, умерло и кино. Начисто. Свобода, за которую неистово боролись с Советской властью рязановы и говорухины оказалась чисто пургеном. За 20 лет - ничего, кроме тотально ублюдочного дерьма на грани идиотизма, причем это еще надо смотреть с какой стороны этой грани. Это успех, которому я не завидую.

А вот что мне дал мысленный просмотр многих их оставленных мною в списке фильмов, не говоря о тех, которыми я бы заменил вычеркнутые мною безо всякого сожаления помои - так это ощущение света и Правды - правды академика Дронова.

Я счастлив, что немалую часть своей жизни прожил в стране, где снимались такие фильмы, как "Дом в котором я живу" и "Все остается людям" ..

[reposted post]100 книг
Джордж Карлин
itsitizen
reposted by smok044
Оригинал взят у sl_lopatnikov в 100 книг
.
Меня тут сильно попросили перечислить, если можно, 100 книг, которые, на мой взгляд, надо прочитать. Совершенно не пренендуя на истину в последней инстанции и, тем более исчерапнность, я перечислил то, что, на мой взгляд действительно может повлиять на человека. Разумеется, трудность была в том, что целый ряд книг, которые имеют для меня по существу, мировоззренчекое значение, я не стал включать в силу их "непопулярности" для неподготовленного читателя. Их безусловно надо читать. Но имеет смысл читать уже начиная с некоторого достигнутого уровня. В список, разцмеется, не вошло огромное количество книг, которые я считаю не менее важными, чем те, что вошли. В конце-концов, 100 книг - жто только одна полка. А у меня даже в США уже 6 шкафов по 5-6 полок. И не все умещается, увы, 

Во вторых, по существу, получилось, скорее, 100 авторов, чем 100 книг. Я не знаю, как можно разорвать на части творчество, скажем,  Пушкина. Есениена или Маяковского. Тут, на мой взгляд, никакие приоритеты невозможны. Они целостны. И не только они.

Всё упорядочено по алфавиту. Что удобно с одной стороны, но создает трудности для классифиакции по целям. Поэтому я обозначил разные группы разными цветами, То, что касается русской-советской художественной литературы, я вообще никак не выделил, оставил как есть. Коричневым выделил книги, которые, на мой взгляд полезны для формирования достаточно широкого, но твердого, мировоззрения. Зеленым обозначены авторы и произведения мировой литературы.

Как-то так.

  100 КНИГ  

1. Адорно Т., «Философия новой музыки».
2. Айтматов «Джамиля», «Тополек мой в красной косынке»
3. Альтшуллер «Алгоритм изобретения»
4. Андерсен «Сказки»
5. Аристотель Логика(Органон),
6. Бенуа «История живописи»
7. Библия. Ветхий завет и Евангелия
8. Бо Цзюйи. «Стихотворения»
9. Борхес «Классификация животных» и другие рассказы
10. Булгаков «Белая гвардия»
11. Бунин «Темные аллеи», Стихи
12  Распутин «Прощание с Матерой»
13. Вейль Г. «Математическое мышление»
14. Вельфлин «Классическое искусство. Введение в итальянское Возрождение». «Ренессанс и барокко»
15. Виктор Гюго — «Собор Парижской Богоматери»
16. Воннегут «Колыбель для кошки Бойня номер 5»
17. Гашек «Похождения бравого солдата Швейка во время мировой войны»
18. Гессе «Игра в Бисер»
19. Гёте  "Фауст"
20. Гиляровский «Москва и Москвичи»
21. Гоббс. «Левиафан»
22. Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки»
23. Гомер. «Илиада» и «Одиссея»
24. Горький «Мать»,  «Жизнь Клима Самгина»
25. Гранин «Иду на грозу»
26. Грибоедов «Горе от ума»
27. Гэсэр
28. Данте. «Божественная комедия»
29. Де Костер. «Легенда об Уленшпигель»
30. Дефо. «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо»
31. Джонатан Свифт. «Приключения Гулливера»
32. Достоевский «Идиот», «Преступление и наказание», «Братья Карамазовы», «Бесы»
33. Есенин 
34. Жюль Верн «Таинственный остров», «Дети капитана Гранта»
35. Золя «Жерминаль»
36. Ильф и Петров Двенадцать стульев и Золотой теленок
37. Каверин «Два капитана»
38. Камю «Посторонний», «Миф о Сизифе»
39. Кант «Критика чистого разума».
40. Клаузевиц «О войне».
41. Ключевский «Истории государства российского».
42. Кобо Абэ. «Женщина в песках»
43. Конан-Дойл "Шерлок Холмс"
44. Конфуций Аналекты (Лунь Юй)
45. Коран
46. Корбюзье «Архитектура XX века»
47. Кортасар «Преследователь» и другие рассказы.
48. Кун «Легенды и мифы Древней Греции»
49. Куприн "Яма", "Гранатовый браслет"
50. Ленин «Развитие капитализма в России», «Материализм и эмпириокритицизм», «Государство и революция»
51. Лермонтов Герой нашего времени
52. Лонгфелло "Песня о Гайавате"
53. Лондон Дж. – "Смок и Малыш", "Мартин Иден", "Белый клык"
54. Макиавелли «Государь».
55. Марк Твен «Приключения Тома Сойера» «Приключения Гекльберри Финна», «Янки из Коннектикута при дворе короля Артура»
56. Маркс, Тезисы о Фейербахе, Капитал. 
57. Маркузе «Одномерный человек»
58. Маслоу А. Г. "Мотивация и личность".
59. Маяковский Стихи
60. Михаил Шолохов — «Тихий Дон», «Донские рассказы»
61. Моль А. «Социодинамика культуры»
62. Монтень. «Опыты»;
63. Моргентау  «Мировая политика и международные отношения».
64. Ницше «Так говорил Заратустра» 
65. Омар Хайам
66. Отдельный сборник советской поэзии (надо готовить)
67. Оэ К. «Объяли меня воды до души моей»
68. Платон «Парменид», «Тимей»
69. Пойа Д. «Математика и правдоподобные рассуждения»
70. Пушкин 
71. Рассел Б. «Искусство мыслить» «Почему я не христианин», "Человеческое познание"
73. Ремарк «Три товарища»
74. Сартр «Тошнота»
75. Селигмен «Основные течения современной экономической мысли».
76. Сервантес «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский» 
77. Слово о полку Игореве
78. Солженицын «Матренин двор»
79. Соловьев «Похождения Ходжи Насреддина»
80. Стендаль. «Красное и черное »(1830–1831).
81. Тарле «Политика», Наполеон, Северная война.
82. Твардовский «Теркин»
83. Толстой АК Князь Серебряный 
84. Толстой АН «Петр Первый»,
85. Толстой ЛН «Детство Отрочество Юность», «Война и мир», Притчи
86. Тоффлер «Третья волна»
87. Тургенев «Записки охотника», Рудин, Дворянское гнездо, Отцы и дети.
88. Уайльд «Портрет Дориана Грея»
89. Уорф Б «Наука и языкознание
90. Успенский «Слово о словах»
91. Фридмен «Количественная теория денег»
92. Хемингуэй — «Старик и море», «По ком звонит колокол»
93. Чернышевский «Что делать»
94. Шварц  «Е. Дракон» 
95. Шекспир  «Король Лир», «Гамлет», «Двенадцатая ночь», «Сонеты»
96. Шицзин
97. Шкловский «Вселенная, жизнь, разум»
98. Эйнштейн А., Инфельд Л. «Эволюция физики»
99. Экзюпери «Маленький принц» 
100. Янч «Прогнозирование научно-технического прогресса»

PS. Обнаружил пару сбоев в алфафитом порядке. Лень переделвать. Типа написал В.Распутин. Он и попал в В, а не в Р


[reposted post]Грушевое варенье
moyugolok
reposted by smok044


Вчера позвонила соседка.
- Ир, а ты что с грушами делаешь?
- Варенье варю.
- Оно ведь не вкусное получается!
- У кого как. Приходи, мое попробуй.
Соседка прибежала с розеткой для варенья.
- Ир, я мужу наберу, пусть и он попробует!
- Пробуйте, мне не жалко.
- А как ты варишь?
Я поставила чайник, разложила варенье и стала диктовать рецепт.

Читать дальше здесь

Read more...Collapse )

[reposted post]Пещеры Эски-Кермена
клематис
igorsamusenko
reposted by smok044
Пещеры Эски-Кермена я увидел только после пятого моего посещения древнего города. То по плато брожу полдня, то
орхидеи ищу по кустам и полянам, то любуюсь видами с Северного дозорного комплекса. А в этот раз поднялся в город
с северо-восточной оконечности и пошел потихоньку по самому краю восточной части горного массива, даже не подозревая
о том, что вскоре попаду в настоящее царство пещер.

VFL.RU - ваш фотохостинг



Read more...Collapse )